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参与式教案 估计

时间:2023-03-20 03:57:30  热度:0°C
参与式教案 估计 估计云甸完小孔茂辉学习内容课本第45页例 4、例5和课本第46页的“做一做”学习目标 1、通过活动使学生进一步获得对长度单位的感性认识,掌握对长度估计的方法。 2、培养学生估计的意识和动手操作的能力,提高估计的精确度。 学习重、难点能较准确地估计物品的长度学具教具准备小黑板、尺子、文具盒学习过程活动 一、准备练习,进行铺垫问题我们学过的长度单位有哪些?用手比划一下1分米、1厘米、1米、1毫米具体有多长?估计教室门的高度、文具盒的长度。 要求 1、学生***思考完成 2、小组内交流订正 3、班内展示分享 4、教师评价活动 二、出示尝试题,学习新知问题不用尺,你能画一条8厘米长的线段吗?要求 1、学生先自己画 12、小组内交流画法 3、班内展示分享 4、教师评价活动 三、出示尝试题,学习新知问题用彩带纸把铅笔盒围一圈,彩带纸至少要多长?要求 1、学生亲自动手 2、小组内交流订正 3、班内展示分享 4、教师评价活动 四、尝试练习完成课本46页的“做一做”,47页练习十一要求 1、学生先***估算并测量 2、小组内交流订正 3、班内展示分享 4、教师梳理归纳活动 五、自学课本,再次探究问题自主学习课本例 4、例5要求 1、学生自学理解 2、小组内交流订正 23、班内
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