北师大版英语二下Unit 9教学设计2【精品教案】 英语教案How many？【教学重点】学习英文数字1620。 【教学难点】1620英文数字的认读。 【教具准备】1120的数字图片和单词卡2写有和为20以内的算式卡3跳绳、皮球、毽子等4教材相配套的教学课件【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放“One，two，three，four，five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 2复习数字1151）报数教师让学生从115按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。 2）游戏叫号。 教师把写有one-fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。 3操练句型How many/can yousee？I cansee/和How many/do youhave？I have/(使用15以内的数字)（二）呈现新课（Presentation）1教师将115的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten andfive isfifteen/2让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。 3教师出示算式卡，如Nine andseven，让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。 4教师在出示算式时，拿出一个和超过1520以内的算式，如106？让学生回答。 也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。 教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。 5用同样的方法，学习数词seventeen，eighteen，nieen，twenty。 6播放动画，学生跟读单词。 7教师出示120的单词卡，让学生认读。 教师要注意及时纠正学生的错误发音。 8教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。 可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。 看谁最先完成指令，如jump16times/Bounce20times/9让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。 （三）趣味操练（Practice）游戏1听指令拨数教师准备好几个计数器（数学课上用的那种），每两个小组共同使用一个。 游戏规则两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出20以内的数字后，马上在计数器上拨出该数字。 结果正确的学生可以加一分。 错误的不加分。 然后再选派第2名学生继续比赛，直到每个学生都被轮到一遍。 最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。 此游戏还可让被选的学生在计数器上拨出数字，让对方小组的同学马上说出英文。 说对的加分，没说对的不加分。 游戏2猜算式教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。 猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸（本游戏可将英语学习同数学知识联系起来）游戏3找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nieen”。 这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“11”)后，某一组中的11号学生应首先站起来用英语说“eleven”另一组中其后面一号(12号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twelve”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。 游戏4将英文数字拖到相应的火车车厢教师播放B Lets learn动画，进入趣味操练，可先带领学生一起听一听1-20单词的声音，再将打乱顺序的数词拖动到相应的火车车厢/然后可请学生上台亲自操作，拖数字/利用动画中的记时器，看看谁拖得最快，最熟练/教师应及时奖励表现好的学生/（四）扩展性活动（Add-activities）Headwork(动脑筋)How oldare they？Tom，Tim，Mary andAnn arebrothers andsisters/I dont knowhow oldeach of them（他们中的每一个）is/I onlyknow，one is18，and oneis15/One of（/其中之一）the boysis16，and oneofthegirls is17/I alsoknow，Tom isolder than（比/年龄大）Mary，but Ann isnt/Answer thequestions1/How oldis Ann？2/How oldis

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